Construção do Autorretrato

Para a captura das imagens das postagens anteriores, vale ressaltar que inicialmente realizamos uma roda de conversas e discutimos o significado do termo retrato e autorretrato, posteriormente, as crianças foram convidadas, em grupo, a se observar no espelho que colocamos no laboratório de informática, e em seguida, fizeram em papel sulfite o seu autorretrato, na aula seguinte, usaram o computador, acessando o tux Paint,  e nele tentaram reproduzir a imagem que haviam feito na folha de sulfite.
Podemos dizer que a atividade foi extremamente produtiva, e que o espelho continua tendo muito significado para eles.
E com essas atividades, podemos perceber que as crianças tem apresentado um cuidado especial tanto com o espaço que os envolve, como o cuidado uns com os outros, nesse sentido, entendemos que estamos atendendo nosso objetivo proposto no projeto, que é:

Reconhecer-se como indivíduo; Reconhecer seu papel social (identidade e pertencimento) na família e na escola; Observar os ambientes, percebendo como eles se modificam e podem ser cuidados; Identificar a ação do homem na transformação do ambiente;